Поступая на Физфак, мы думали, что нас научат тому, как устроен мир. В целом это, конечно, правда. Но, выпустившись, я занималась искусственным интеллектом и почувствовала нехватку знаний, касающихся не материального мира, а мира мышления. Именно поэтому я пошла учиться на Философский факультет, в надежде, что через логику, онтологию и теорию познания я узнаю то, чего на Физфаке нам не рассказывали.

Обучение дало мне прекрасное общение, новых друзей. Ведь для любого университета круг общения – это одна из самых важных частей образования. Кроме того, я получила совершенно другой тип мышления, которого у меня никогда не было. Это было удивительно: открывать такие способы рассуждать, которых я никогда нигде не проходила, даже при разработке искусственного интеллекта. Я получила системность мышления, с которой потом совершенно спокойно чувствовала себя и в социальных, и в бизнес-проектах. На философском факультете очень хорошо дают способность работать с разными точками зрения, это уникальная компетенция, которая нужна и в бизнесе, и в политике, и, в конце концов, в семье.

Здесь есть всё для того, чтобы стать профессиональным философом, публиковаться за границей, получить признание в мировом сообществе. Но это совершенно не обязательно. Можно пойти в управление, в предпринимательство, в чиновники, в политики – всё зависит от человека.

На мой взгляд, если человек хочет заниматься интеллектуальной деятельностью, нужно выбирать самый сложный факультет. Человек странно устроен: оказываясь в неудобных условиях, он очень быстро развивается. Когда я поступала в университет, самым сложным я посчитала Физфак. Я до сих пор считаю, что это самый сложный физический факультет в стране. А затем одним из самых сложных для меня оказался именно философский факультет. Новосибирский университет – это вообще сложное место. Он дает быстрое развитие и умение потом работать в абсолютно любых условиях.

Среди студентов философии есть и очень спокойные, сосредоточенные люди, и совершенные хулиганы. В истории философии было очень много хулиганов, шебутных людей, которым все время неймется, которым все время хочется необычного и странного, сложного. Внешне, особенно зафиксированные в Википедии, они выглядят как приличные люди, но в жизни это были люди очень пассионарные, страстные. Философы – это интеллектуальные хулиганы.

Я желаю студентам никогда не отчаиваться, сохранять спокойствие духа и веселое настроение. В обучении должен быть «фан»! Нужно читать толстые книжки, и если это делать со звериной серьезностью, не видеть в этом игры мысли, шуток и странных заворотов ума, то это очень тяжело.

Говоря об хорошем университетском образовании мы склонны ожидать, что человек, который закончил престижный настоящий университет, обладает широтой и фундаментальностью знаний, широким культурным контекстом, а не только тем, чему его учили по выбранной специальности.

При поступлении на Философский факультет мной, по большей части, двигало любопытство, – заканчивая Мехмат, я ощущал некоторый недостаток в том, что касается
своего гуманитарного образования. Позже, когда я стал работать на Философском факультете, к этому ощущению важности обладать широким культурным контекстом и понимать, что мир устроен гораздо сложнее, чем может показаться на первый взгляд, добавилось понимание важности сформировать и у себя, и у студентов критическое отношение к миру.

Польза философского образования в том, что оно воспитывает в студентах рациональность, толерантность, открытость новому, умение отстаивать свою точку зрения. «Быть философом» в современном мире – значит логично рассуждать и правильно аргументировать. Что касается качеств, которыми нужно обладать для поступления на «философию», то основное, на мой взгляд, – это способность учиться. Всё начнется не просто сначала, а даже глубже, чем вы можете себе представить. В школе ведь не проходят философию, и основной предмет, по которому мы набираем первокурсников, – это обществознание. В этом есть толика правды: если человеку интересно то, как развивается и работает государство, то, насколько сложны и неоднозначны проблемы развития общества, науки, культуры, то, скорее всего, у него есть склонность сделать следующий шаг в сторону более фундаментального понимания этих вопросов.

Я хотел бы пожелать нашим будущим студентам относиться к философии с душой. Куда бы вы ни пошли после, с вами навсегда останутся Платон и Аристотель, Декарт и Кант, Маркс и Хабермас, а это, поверьте, – достойная компания в любом предприятии!

Мое первое образование – это Физфак, после которого я довольно долго работал в Институте ядерной физики. В то время в НГУ не было Философского факультета, но проходили общеуниверситетские лекции, приезжали специалисты из Москвы и Петербурга, и постепенно меня затягивало это направление. И когда уже организовался факультет, я чувствовал в себе интерес к этой области и поступил сюда. Постепенно физика отошла для меня на второй план.

На мой взгляд, физика слишком простая. Гораздо сложнее устроены общество и человек, и наука о них оказалась для меня гораздо интереснее и актуальнее. Философия отвечает на вопросы о тебе самом и о том, как устроен мир, как работает общество. И люди идут на этот факультет не просто из интереса, их действительно волнуют эти вопросы, они испытывают потребность найти ответы.

Философия – это, прежде всего, критическое мышление. Это, конечно, сказывается на студентах направления. Здесь формируются личности.

Философский факультет НГУ – мое второе образование, получить которое я решила, можно сказать, спонтанно. Изначально я пришла в лучший вуз Новосибирска на курсы Института переподготовки и повышения квалификации, чтобы расширить свои знания по экономике и получить диплом НГУ. А получила гораздо больше. Наши занятия проходили рядом с Философским факультетом, который в это время набирал студентов на подготовительные курсы в магистратуру. В ИППК у нас была прекрасная возможность посещать курсы разных факультетов. Так я увлеклась философией.

Учеба на Философском факультете была замечательна тем, что на одном потоке учились и физики, и математики, и экономисты, и медики, и студенты других специальностей. Мы постоянно обсуждали философские вопросы в аспекте разных наук. Когда ты находишься в университете, невозможно интересоваться какой-то одной узкой отраслью знаний, потому что вокруг много людей, которые увлеченно рассказывают о том, чем они занимаются. Кроме того, в университете всегда можно было свободно пообщаться с профессорами, выдающимися людьми, которые с готовностью отвечали на любой вопрос студента. Сами студенческие связи, которые дает университет, открывают перед тобой очень многое. Часто, когда приходишь на деловую встречу и выясняется, что твой партнёр тоже выпускник НГУ, барьеры в общении снимаются. Если бы я не поступила в НГУ, не познакомилась с людьми, с которыми общаюсь на протяжении многих лет, не было бы моего сегодняшнего бизнеса. Вероятно, я была бы совершенно другим человеком с другими интересами.

Я бы посоветовала студентам не только учиться, но и участвовать в общественной жизни университета, это дает дополнительные навыки. В НГУ можно заниматься практически любым видом спорта, учить разные языки, заниматься тем, что тебе больше нравится, проявлять себя в различных сферах. Перед студентом НГУ открыты все дороги. Поэтому, если вы попали в НГУ, вам уже повезло, и нужно по максимуму использовать то время, которое у вас есть в университете.